Протидія булінгу
План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти
У нашому дитячому садку ми пильно стежимо за тим, щоб кожне дитя почувалося в безпеці, поважане та захищене. Ми віримо в те, що кожен має право на безпечне навчання та розвиток у сприятливому середовищі. Для забезпечення цього, ми впроваджуємо наступні заходи:
1. Просвітницька робота: Проведення регулярних уроків, тренінгів та заходів для дітей, батьків та вихователів щодо усвідомлення проблеми булінгу, розпізнавання його ознак та методів запобігання.
2. Формування позитивного середовища: Створення атмосфери взаємоповаги, довіри та підтримки, де кожне дитя відчувається прийнятим та захищеним.
3. Медіація та конфліктологічні програми: Залучення спеціалістів для вирішення конфліктів та розвитку навичок співпраці та розв’язання конфліктних ситуацій мирним шляхом.
4. Система підтримки та відкритість: Забезпечення механізмів звернення для дітей, батьків та персоналу для повідомлення про випадки булінгу, а також відкритість у реагуванні на ці випадки.
Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування)
1. Реагування та підтримка жертви: Негайне реагування на всі повідомлення про випадки булінгу, забезпечення підтримки та захисту жертви. Виконання необхідних заходів для забезпечення безпеки та добробуту постраждалих дітей.
2. Дослідження та документування: Проведення об'єктивного дослідження випадків булінгу з визначенням причин, характеристик та учасників. Документування всіх заходів, проведених у зв'язку з розслідуванням.
3. Застосування виховних заходів: Застосування відповідних виховних заходів для осіб, причетних до випадків булінгу, з метою усвідомлення та уникнення подібних ситуацій у майбутньому.
4. Співпраця з батьками та вихованцями: Важлива роль співпраці з батьками у вирішенні конфліктних ситуацій та виконанні заходів для запобігання булінгу.
5. Послідовність та контроль: Забезпечення послідовного застосування встановлених процедур та контроль за їх ефективністю для забезпечення безпеки та добробуту всіх дітей.
Ми наполягаємо на тому, що відповідальність за створення безпечного та поважного середовища лежить на всіх учасниках навчального процесу. Тільки спільними зусиллями ми можемо досягти мети забезпечення кожному дитині права на щасливе та безпечне дитинство.
Порядок подання та розгляду (з дотриманням конфіденційності) заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти
1. Подання заяви: Будь-яка особа (учень, батьки, працівники закладу) може подати заяву про випадок булінгу. Заява може бути подана у письмовій або усній формі до адміністрації закладу освіти.
2. Конфіденційність і захист даних: Всі заяви про випадки булінгу розглядаються конфіденційно. Особиста інформація, отримана у зв'язку з розглядом заяви, обробляється відповідно до вимог законодавства про захист персональних даних.
3. Реєстрація заяви: Отримані заяви реєструються адміністрацією закладу освіти. Кожен випадок докладно документується, включаючи дату подання заяви, інформацію про учасників, опис події та заходи, які були прийняті.
4. Розгляд заяви: Заяви про випадки булінгу розглядаються адміністрацією закладу освіти негайно після їх отримання. Кожен випадок розслідується об'єктивно та безперешкодно з метою з'ясування всіх обставин події.
5. Заходи для захисту: При встановленні фактів булінгу, негайно вживаються заходи для захисту жертви та забезпечення її безпеки. Ці заходи можуть включати заборону контактів між учасниками конфлікту, залучення психологічної підтримки та інші відповідні заходи.
6. Запобіжні заходи та виховна робота: Після розгляду випадку булінгу, проводяться запобіжні заходи та виховна робота серед учнів з метою попередження подібних ситуацій у майбутньому.
7. Повідомлення батьків: Батьки жертви та осіб, причетних до випадку булінгу, інформуються про проведені заходи та рекомендації щодо подальших дій.
Ми прагнемо забезпечити ефективність та справедливість у розгляді всіх заяв про випадки булінгу, забезпечуючи безпеку та добробут усіх учасників навчального процесу.